30.05.2025
– 01.06.2025
(Tage: 3)
90547 Stein, Mühlstraße 2
Beschreibung
Keine Angst vor Perspektive! In diesem Seminar erlernen die Teilnehmer die zeichnerische Darstellung von Raum.
Ziel ist es zum einen, ein Verständnis für die grundsätzlichen Prinzipien der Perspektive zu schaffen, unsere räumliche Wahrnehmung zu verstehen und dadurch Räumlichkeiten, Architektur und Landschaften vor Ort perspektivisch richtig zeichnerisch darstellen zu können, zum anderen aber auch frei und experimentell eigene räumliche Szenarien entwickeln zu können.
Themen
Zu Beginn werden die grundsätzlichen Prinzipien der Perspektive und die Konstruktion von Parallel-, Zentral- und Zweifluchtpunktperspektive vermittelt.
Der Hauptteil des Seminars gilt aber vor allem der praktischen zeichnerischen Umsetzung von Architekturen, Stadt- und Naturlandschaften vor Ort. Daher wird vor allem plein air, in Innen- und Außenräumen gezeichnet und skizziert. Es werden unterschiedliche Methoden, Mittel und Materialien vorgestellt und in kleineren und größeren Übungen gezielt trainiert.
Darüber hinaus wird sich ein Teil des Seminares mittels künstlerischer Zufallsverfahren, wie der Décalcomanie und der Monotypie, und auf Grundlage der vor Ort erstellten Zeichnungen und Skizzen mit der Entwicklung freier räumlicher Szenarien, Architekturen und Landschaften, beschäftigen.
Abgerundet wird das Seminar durch einen kurzen geschichtlichen Abriss über die Entwicklung der Perspektive in Europa und das Betrachten von Raumdarstellungen anderer Kulturkreise.
Vorkenntnise
Das Seminar ist sowohl für Anfänger als auch für Fortgeschrittene geeignet.
Materialien
Bitte bringen Sie folgende Materialien zum Seminar mit: Zeichenblock DIN A3, Skizzenblock DIN A5, Aquarellkasten (es reicht auch ein ganz einfacher Wasserfarbkasten), Rund- und Borstenpinsel mittlere Größe, Stofflappen, ggf. kleiner Zeichenhocker (für draußen).
Die restlichen Materialien werden von der Akademie Faber-Castell zur Verfügung gestellt.
Seminarzeiten
1. Tag: 10-18 Uhr
2. Tag: 9-18 Uhr
3. Tag: 9-16 Uhr
